Fisica (...in lingua straniera)

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Cosa

Fisica non è un argomento facile! Anche se per i suoi aspetti più tecnici un approccio "classico" non è evitabile, gli insegnanti possono utilizzare nuovi strumenti per stimolare l'interesse dei loro studenti. Inoltre, se si deve insegnare la fisica in una lingua straniera avrete sempre bisogno di nuove idee, magari coinvolgendo gli strumenti sociali e basati su lweb.

Questa sezione rifletterà su possibili vie per introdurre nuovi metodi di insegnamento e apprendimento durante la lezione di fisica:

  • come creare una piattaforma virtuale e alcuni strumenti virtuali, adatti per l’insegnamento della fisica e in particolare per l’insegnamento della fisica in una lingua straniera;
  • come incorporare twitter e facebook nelle lezioni di fisica;
  • come "forzare" gli studenti verso la fisica!

Perché

Ricercare informazioni corrette nella giungla del web sta diventando sempre più difficile. Se è vero che gli studenti passano la maggior parte del loro tempo sul web (in generale) e sui social media (in particolare), è purtroppo falso che capitalizzano il loro tempo a cercare siti di buona qualità o informazioni corrette e affidabili . Se si vuole sfruttare l'enorme potenziale del web, il ruolo di mediazione degli insegnanti diventa inevitabile. Gli studenti hanno centinaia di amici su Facebook, e sono followers di centinaia di persone su Twitter: ma è possibile "forzarli” a diventare amici e seguaci della Fisica?

Come

Vi suggeriamo alcuni passi:

  1. Create una piattaforma adatta;
  2. Riempitela con strumenti interattivi;
  3. Caricate Video di YouTube;
  4. Suggerite siti correlati alla fisica-correlati, o pagine Facebook, o contatti twitter;
  5. Fate diventare gli studenti vostri seguaci, e diventate seguaci dei vostri studenti ...

Per quanto riguarda i primi quattro punti, siamo in grado di suggerire alcune considerazioni. La scelta della piattaforma e gli strumenti più adatti dipende dal vostro scopo:

  • Se la vostra necessità è quella di collegare gli studenti al mondo della fisica, probabilmente la scelta migliore è Facebook: rendete la vostra pagina Facebook una pagina di Fisica. È possibile aggiungere le notizie sulla fisica quotidianamente, inserire le informazioni biografiche e curiosità su personalità legate alla fisica, e utilizzare i commenti degli studenti, come feed-back;
  • Se siete alla ricerca di uno strumento più specifico, in grado di soddisfare i vostri scopi didattici, probabilmente si può scegliere di creare un corso su una piattaforma Moodle (http://en.wikipedia.org/wiki/Moodle). Questo piattaforma e-learning e open-source include diverse funzionalità che si adattano alle esigenze degli insegnanti, come un Glossario Interattivo (per migliorare il linguaggio specifico), forum e messaggi istantanei (per discutere di argomenti specifici), la condivisione di file e video (per dare ai vostri studenti ulteriore materiale), link di condivisione (per indirizzare i vostri studenti a siti di buona qualità). Inoltre, è possibile dare agli studenti la possibilità di caricare file, ed è possibile controllare i dati log di ogni studente.

Se siete in grado di evitare un controllo eccessivo dei vostri studenti, è possibile rendere Moodle un social-media specifico per la fisica.

Per quanto riguarda l'ultimo punto, Twitter può essere usato per fornire agli studenti concetti di fisica brevi, semplici equazioni, notizie, informazioni. Oppure si può decidere di diventare un seguace dei vostri studenti, dando loro il compito di informare voi e gli altri studenti su un argomento specifico.


Esempio pratico

Daremo ora un esempio pratico su come applicare le idee qui descritte. Consideriamo una classe di una scuola secondaria, con studenti di circa sedici anni. Vogliamo applicare le nostre strategie in un corso di fisica in una lingua straniera.

Queste sono le fasi suggerite:

  • Scegliere e creare una piattaforma adatta.

Grazie alle competenze specifiche richieste, abbiamo deciso di creare un corso su una piattaforma Moodle.

Creazione di un corso su Moodle 
  • Aggiungere dati interattivi

Il lessico scientifico in una lingua straniera è spesso abbastanza facile da capire. D’altro canto, l'obiettivo più importante è quello di migliorare il lessico specifico degli studenti. Un buon modo per migliorarlo è quello di creare un glossario scientifico condiviso.

Aggiunta di un glossario su Moodle 

Ogni studente può aggiungere voci al glossario, facendo aumentare costantementebil numero di parole specifiche.

* Caricare i video 

Guardare i video di fisica di lingua straniera è lo strumento più potente che si possa usare; caricandoli sulla piattaforma è un modo semplice per renderli immediatamente fruibili dagli studenti.

Caricare video su Moodle 
  • Condividere link

Aggiungere collegamenti alla piattaforma è il modo migliore per indirizzare gli studenti a siti di buona qualità o agli account Twitter e Facebook.

Condivisione di link su Moodle 
  • L'uso di Twitter

Potete suggerire agli studenti: "perché non diventate miei followers?". È possibile tweettare informazioni interessanti di fisica giornalmente, o ri-twittare alcuni messaggi collegati alla fisica.

Provate

Pensi che Moodle sia troppo specifica e non abbastanza social?
Volete stimolare l'interesse per la fisica, e migliorare il suo appeal? Facebook è il vostro strumento.
Create una pagina di Facebook, con informazioni solo legate alla fisica.

Risorse

Dove scaricare Moodle ..
https://moodle.org/


Video di Fisica interessanti´da caricare ...
http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-01-physics-i-classical-mechanics-fall-1999/video-lectures


Simulazioni virtuali di fisica da usare come link ...
http://phet.colorado.edu/en/simulations/category/physics


Twitters da seguire:

  • @CERN
  • @Prof_S_Hawking
  • @sciam
  • @PhETSims
  • @APSphysics
  • @fortheloveofphy


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